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segunda-feira, 30 de outubro de 2017
E.E. Gyslaine visa o resgate de valores humanos através de projeto
“Bullying é violência. Seja qual for a maneira como ele se manifesta, é sempre violência.” São esses os dizeres que estampavam a faixa que os alunos da E.E. Gyslaine de Freitas Araújo levaram pelas ruas de Ibirité, durante encerramento do projeto coordenado pelo prof. Douglas Siqueira.
quarta-feira, 18 de outubro de 2017
Polo de Educação Integral e Integrada em Ibirité é referência no estado
Quem conhece a Fundação Helena Antipoff (FHA), em Ibirité, na Região Metropolitana de Belo Horizonte, logo percebe que o objetivo principal da fundadora da instituição foi alcançado: transformar o espaço em um modelo pedagógico, a serviço da educação básica, integrando teoria e prática no desenvolvimento do conhecimento. A instituição, que hoje é Polo de Educação Integral e Integrada, é uma das maiores referências dessa modalidade no estado e traz uma nova perspectiva para a convivência democrática de estudantes e instituições de ensino públicas.
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desenvolvimento do conhecimento,
Educação Básica,
Fundação Helena Antipoff (FHA),
Ibirité,
instituições de ensino públicas,
modelo pedagógico,
Polo de Educação Integral
quarta-feira, 1 de junho de 2016
E.E. dos Palmares promove visita aos bastidores da Rádio Itatiaia
Agora, os estudantes da Educação Integral da Escola Estadual dos Palmares, em Ibirité, têm uma visão muito mais crítica e apurada sobre os veículos de comunicação e social. Acompanhados pela professora Patrícia Neves, os jovens realizaram uma visita à Rádio Itatiaia e puderam acompanhar o trabalho de apresentadores como Bolota, Dona Santinha, e Carlos Viana.
Marcadores:
cidadania,
comunicação e social,
diversificação do currículo,
educação integral,
Escola Estadual dos Palmares,
Ibirité,
Plano Nacional de Educação (PNE),
Rádio Itatiaia
segunda-feira, 9 de novembro de 2015
E.E. Imperatriz Pimenta promove reflexões sobre trabalho escravo e tráfico humano
A dura realidade do trabalho escravo e os riscos do tráfico de pessoas foram pesquisados, debatidos e se converteram em base para um intenso trabalho artístico e pedagógico desenvolvido entre as turmas do ensino médio da E.E. Imperatriz Pimenta, do município de Ibirité.
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