Alunos aprendem brincando no projeto 'Vem pra PUC'

No mês de novembro, alunos do ensino fundamental da SRE Metropolitana B têm vivenciado, no espaço universitário, uma série de experiências pedagógicas diferentes da rotina de sala de aula. Socialização, lazer e práticas que transitam entre o esporte a arte foram trabalhados por meio do projeto ‘Vem pra PUC’, fruto de uma parceria entre a Pontifícia Universidade Católica e a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.

O projeto consiste na abertura do Centro Esportivo da PUC Minas – Campus Coração Eucarístico, para que alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental tenham suas experiências educacionais enriquecidas. Instituições de ensino das Metropolitanas A, B e C foram inscritas, possibilitando a participação de até 5 mil estudantes da rede pública estadual. Os critérios de escolha dos participantes levaram em conta as unidades de ensino situadas no entorno da Universidade. As demais escolas foram selecionadas pelas SREs, observando-se condições de vulnerabilidade social.

“As atividades físicas são experiências educativas que podem ser aliadas a qualquer área de conhecimento. As escolas podem aproveitar esta oportunidade e desenvolver práticas interdisciplinares, adequando o ‘Vem pra PUC’ a um contexto pedagógico que possibilite aprendizagens em múltiplas áreas”, afirma Alfredo Ananias Avelar, Diretor Educacional da SRE Metropolitana B.

Os cerca de 1.500 alunos da SRE B contemplados pela iniciativa tem participado de oficinas de lazer e esporte classificadas por faixa etária. Para os mais novos, dos 1º e 2º anos, foram preparadas atividades de iniciação ao circo, futebol com bolão, jogos e brincadeiras. Alunos do 3º ano participam do circuito de circo, com malabarismo, acrobacias e equilibrismo. E aos estudantes mais velhos, dos 4º e 5º anos, foram reservadas atividades do circuito de atletismo, com salto em distância, salto em altura e corrida, além de esportes de aventura, jogos, brincadeiras e slack line.

Universos em contato

Para Patrícia Silva, professora do 4º ano do ensino fundamental, o contato das crianças com o ambiente acadêmico pode despertar o desejo pela educação continuada. "A interação neste espaço ajuda a alimentar sonhos, porque os jovens podem, cada um à sua maneira, imaginar o próprio futuro através da busca por uma formação superior", comenta.

Seja no ensino fundamental ou no âmbito do ensino superior, o contato entre estes dois estágios formativos promove o enriquecimento dos processos de aprendizagem. Carina Caires, estudante do 7º período do curso de Educação Física, tem acompanhado as atividades do projeto 'Vem pra PUC' como uma oportunidade de aprimoramento das suas habilidades de gestão. "Eu estudo gestão desde o 3º período da graduação e eventos como este favorecem a vivência prática dos conhecimentos que já adquiri na teoria", destaca.

Cheio de energia, Henrique Montês, aluno do 5º ano da E.E. Padre João Botelho, aponta as brincadeiras como a melhor parte da visita ao Complexo Esportivo da PUC Minas. "Brinquei muito, mas também foi legal aprender coisas novas aqui, como não brigar no esporte, saber competir, não trapacear", conta o aluno.  Como tantos outros ali reunidos, Henrique jogou, suou, competiu e, ao final do dia descobriu que, sem perceber, aprendeu brincando.