E.E. Celso Machado implementa modalidade de provas online

Prova no papel que nada! O melhor é economizar e preservar o nosso meio ambiente! Essa é a proposta do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE), da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, para 2019!

E.E. Ursulina de Andrade Melo realiza projeto envolvendo arte, geografia e sustentabilidade

O trabalho com o solo nos permite a observação da natureza sob uma abordagem estética. O solo é vida que se traduz em cores que somente um olhar sensível é capaz de reconhecer. Propõe indagações sobre os olhares de cada um, sem menosprezar a riqueza que existe no olhar individual. É nesse sentido que se deu o projeto interdisciplinar no contexto da E.E. Ursulina de Andrade Melo, envolvendo os professores de arte e geografia, criado e desenvolvido por Renata Loureiro, professora de arte, responsável pela execução do mesmo junto à Juliana Viana, professora de geografia. Coordenado pela Profa. Herika Formaggini, o projeto tem como tema “Conhecendo o solo por meio dos tons”, e contemplou os alunos da Educação Integral e do turno regular.

Cultura Pataxó adentra a E.E. Padre Camargos

No dia 25/04, a E.E. Padre Camargos recebeu a visita dos índios Pataxós, da cidade de Carmesia (MG), como parte do projeto idealizado pela professora de Língua Portuguesa Eleonora Duarte Ferreira e da diretora Márcia Antônia Ferreira. Foi uma visita excepcional, onde os alunos dos três turnos puderam conversar com o cacique e demais membros da comunidade indígena. Eles dançaram, cantaram, responderam às perguntas dos alunos e professores, falaram sobre seus costumes e sobre a importância da preservação do meio ambiente. Vale ressaltar que as danças, os costumes, os rituais, o artesanato e a pintura corporal são característicos da cultura desse povo, que procura transmití-la como forma de perpetuar a sua existência e manter viva a sua história. Os índios passaram o dia na escola, palestrando para os três turnos. No turno vespertino, a atividade foi aberta também para os pais dos alunos.

A poesia do meio ambiente: poesia produzida pelas turmas da E.E. Laíce Aguiar é selecionada para publicação

Tudo começou quando a E.E. Laíce Aguiar identificou em todas as turmas uma grande dificuldade no que tange à língua portuguesa, sendo as turmas do 9º ano o maior desafio, o que, segundo a Profa. Leila de Fátima Mapa, diretora da escola, se deve ao fato de esses alunos em tese estarem no último ano do Ensino Fundamental, além de se encontrarem em uma fase de muitos conflitos. Diante disso, a equipe da E.E. Laíce Aguiar viu na produção de textos e poemas livres uma possibilidade de chamar a atenção dos discentes para as suas próprias dificuldades.

Furnas Educa: educação ambiental na B pra fazer a diferença amanhã

Nascida com o desafio de sanar a crise energética que ameaçava o país na década de 50, Furnas é uma empresa de economia mista, subsidiária da Eletrobras e vinculada ao Ministério de Minas e Energia, dedicada a geração e transmissão de energia elétrica. A Usina de Furnas foi a primeira hidrelétrica de grande porte do Brasil, e tem entre os seus diversos projetos de educação ambiental o chamado “Furnas Educa”, programa que, desde 2013, visitou mais de 450 escolas e instituições sociais em cerca de 80 municípios dos estados da Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Tocantins.

Horta estimula a aprendizagem na E.E. Nair Mendes Moreira

Os alunos da Educação Integral da Escola Estadual Nair Mendes Moreira estão deslumbrados com a horta que criaram. Sob orientação do professor Vanuce Nazaré Coutinho, formado em técnicas agrícolas, os estudantes aprenderam a cultivar verduras e hortaliças que agora complementam a merenda escolar.